Оргкомитет премии «Золотой медвежонок» при поддержке МЧС России учредил специальную номинацию «Безопасность детства». На награду могут претендовать производители товаров, способствующих формированию у детей сознательного отношения к личной безопасности и осмотрительного отношения к потенциально опасным факторам окружающей среды.
Представители МЧС России выразили готовность принять участие в экспертном совете, оценивающем игры, игрушки и игровое оборудование, средства обучения, школьно-письменные принадлежности, книги и мультфильмы, которые направлены на формирование безопасного поведения детей.
Такое решение было принято на совещании МЧС России и АТДТ, прошедшем 31 января. В мероприятии приняли участие производители детских товаров — представители компаний «Весна», «Десятое королевство», ГК «Просвещение», «Росигрушка», ТД «Сорса», «Ф-Тойз», «ЯиГрушка».
Президент АИДТ Антонина Цицулина отметила, что в работе по повышению знаний о безопасности среди детей она видит два основных направления: «Во-первых, есть задача сформировать образовательную продукцию в виде игровых средств для того, чтобы дети учились, как себя вести в той или иной критической ситуации. И вторая — это создание инновационных технологий, продуктов, которые смогут обезопасить детей при возникновении таких ситуаций».
У многих российских производителей детских товаров есть продукция, популяризирующая тему основ безопасности, и участники АИДТ считают важным участвовать в проектах МЧС России.
Например, компания «ЯиГрушка» выпускает игровые наборы «Пожар в кафе-мороженое», которые наглядно показывают, как вести себя при пожаре.
«Взаимодействие с МЧС России может принести производителям немало пользы, — говорит Дмитрий Макоев, генеральный директор компании ООО «ЯиГрушка». — В результате компания получает от профессионалов информацию о том, как правильно сделать продукт. К примеру, мы можем создать игрушку. А, используя экспертность МЧС, можно сделать не просто игрушку, а обучающий продукт с методическими рекомендациями».
Компания «Научные развлечения производит Цифровые лаборатории по основам безопасности жизнедеятельности. В программе по ОБЖ есть два модуля, в которых можно использовать цифровое измерительное оборудование: «Безопасность в природной среде» и «Здоровье и как его сохранить».
В первом дети учатся с помощью цифровой лаборатории измерять параметры окружающей среды. Это радиационный фон, освещенность и зашумленность, состав воздуха и воды, а также концентрацию в ней вредных веществ. Во втором изучают биомаркеры – замеряют электрические процессы в сердечно-сосудистой системе, давление и пульс, а также температуру тела и параметры дыхательной систем.
«Сотрудничество индустрии детских товаров с МЧС больше всего пользы принесет образовательным организациям, — считает директор по развитию компании Дмитрий Уткин. — К ним поступит много нового разного учебного оборудования, а значит, повысится интерес как детей к теме, так и родителей к организации, имеющей хорошее оснащение».
Компания «Умничка» выпускает интерактивный комплекс «Домашняя безопасность», при помощи которого дети обучаются основам безопасного поведения в быту.
Исполнительный директор компании Ирина Хилько подчеркивает: «Безопасность детей — наша главная задача. Однако необходимо не только окружить ребенка качественной мебелью и игрушками, но и научить правилам безопасного поведения и алгоритмам действий в чрезвычайных ситуациях. Уверена, что специальная номинация премии “Золотой медвежонок” по теме безопасности привлечет внимание производителей детских товаров и позволит увеличить количество тематического оборудования и игрушек на российском рынке».
Предприниматель подчеркивает: очень важно научить детей в любой опасной ситуации действовать механически, не поддаваясь панике, и решать возникающие проблемы и самостоятельно. Такой подход к воспитанию поможет не только сократить печальную статистику детского травматизма и смертности, но и позволит воспитать поколение, умеющее быстро реагировать в критических ситуациях.
Принять участие в номинации и подать заявку можно до 22 февраля, подробнее о премии «Золотой медвежонок» и порядке участия — на официальном интернет-сайте. Дополнительные вопросы можно задать по электронyому адресу conf@acgi.ru
Справочно:
Цель формирования основ безопасного поведения дошкольников: обеспечение охраны психического и физического здоровья детей дошкольного возраста; готовности к безопасной жизни в окружающем мире (в быту, социуме, на природе, в информационном пространстве, в двигательной деятельности и др.), воспитания культуры безопасного поведения.
Задачи формирования основ безопасного поведения детей:
‒ формирование у детей представлений о возможных неблагоприятных факторах окружающей среды и их источниках, угрозах и рисках, чрезвычайных ситуациях, опасных для здоровья и жизни, способах предупреждения и избегания опасных ситуаций, правилах поведения (в том числе при террористической угрозе); создание условий для понимания необходимости и важности безопасного поведения, воспитания дисциплинированности;
‒ формирование мотивов и осознанного стремления к освоению и соблюдению правил и норм безопасного поведения;
‒ формирование умений, навыков, овладение способами и алгоритмами действий, необходимыми для предотвращения опасных ситуаций, выработки тактики безопасного
поведения в уже возникших ситуациях (в том числе при террористической угрозе).
Представители МЧС России выразили готовность принять участие в экспертном совете, оценивающем игры, игрушки и игровое оборудование, средства обучения, школьно-письменные принадлежности, книги и мультфильмы, которые направлены на формирование безопасного поведения детей.
Такое решение было принято на совещании МЧС России и АТДТ, прошедшем 31 января. В мероприятии приняли участие производители детских товаров — представители компаний «Весна», «Десятое королевство», ГК «Просвещение», «Росигрушка», ТД «Сорса», «Ф-Тойз», «ЯиГрушка».
Президент АИДТ Антонина Цицулина отметила, что в работе по повышению знаний о безопасности среди детей она видит два основных направления: «Во-первых, есть задача сформировать образовательную продукцию в виде игровых средств для того, чтобы дети учились, как себя вести в той или иной критической ситуации. И вторая — это создание инновационных технологий, продуктов, которые смогут обезопасить детей при возникновении таких ситуаций».
У многих российских производителей детских товаров есть продукция, популяризирующая тему основ безопасности, и участники АИДТ считают важным участвовать в проектах МЧС России.
Например, компания «ЯиГрушка» выпускает игровые наборы «Пожар в кафе-мороженое», которые наглядно показывают, как вести себя при пожаре.
«Взаимодействие с МЧС России может принести производителям немало пользы, — говорит Дмитрий Макоев, генеральный директор компании ООО «ЯиГрушка». — В результате компания получает от профессионалов информацию о том, как правильно сделать продукт. К примеру, мы можем создать игрушку. А, используя экспертность МЧС, можно сделать не просто игрушку, а обучающий продукт с методическими рекомендациями».
Компания «Научные развлечения производит Цифровые лаборатории по основам безопасности жизнедеятельности. В программе по ОБЖ есть два модуля, в которых можно использовать цифровое измерительное оборудование: «Безопасность в природной среде» и «Здоровье и как его сохранить».
В первом дети учатся с помощью цифровой лаборатории измерять параметры окружающей среды. Это радиационный фон, освещенность и зашумленность, состав воздуха и воды, а также концентрацию в ней вредных веществ. Во втором изучают биомаркеры – замеряют электрические процессы в сердечно-сосудистой системе, давление и пульс, а также температуру тела и параметры дыхательной систем.
«Сотрудничество индустрии детских товаров с МЧС больше всего пользы принесет образовательным организациям, — считает директор по развитию компании Дмитрий Уткин. — К ним поступит много нового разного учебного оборудования, а значит, повысится интерес как детей к теме, так и родителей к организации, имеющей хорошее оснащение».
Компания «Умничка» выпускает интерактивный комплекс «Домашняя безопасность», при помощи которого дети обучаются основам безопасного поведения в быту.
Исполнительный директор компании Ирина Хилько подчеркивает: «Безопасность детей — наша главная задача. Однако необходимо не только окружить ребенка качественной мебелью и игрушками, но и научить правилам безопасного поведения и алгоритмам действий в чрезвычайных ситуациях. Уверена, что специальная номинация премии “Золотой медвежонок” по теме безопасности привлечет внимание производителей детских товаров и позволит увеличить количество тематического оборудования и игрушек на российском рынке».
Предприниматель подчеркивает: очень важно научить детей в любой опасной ситуации действовать механически, не поддаваясь панике, и решать возникающие проблемы и самостоятельно. Такой подход к воспитанию поможет не только сократить печальную статистику детского травматизма и смертности, но и позволит воспитать поколение, умеющее быстро реагировать в критических ситуациях.
Принять участие в номинации и подать заявку можно до 22 февраля, подробнее о премии «Золотой медвежонок» и порядке участия — на официальном интернет-сайте. Дополнительные вопросы можно задать по электронyому адресу conf@acgi.ru
Справочно:
Цель формирования основ безопасного поведения дошкольников: обеспечение охраны психического и физического здоровья детей дошкольного возраста; готовности к безопасной жизни в окружающем мире (в быту, социуме, на природе, в информационном пространстве, в двигательной деятельности и др.), воспитания культуры безопасного поведения.
Задачи формирования основ безопасного поведения детей:
‒ формирование у детей представлений о возможных неблагоприятных факторах окружающей среды и их источниках, угрозах и рисках, чрезвычайных ситуациях, опасных для здоровья и жизни, способах предупреждения и избегания опасных ситуаций, правилах поведения (в том числе при террористической угрозе); создание условий для понимания необходимости и важности безопасного поведения, воспитания дисциплинированности;
‒ формирование мотивов и осознанного стремления к освоению и соблюдению правил и норм безопасного поведения;
‒ формирование умений, навыков, овладение способами и алгоритмами действий, необходимыми для предотвращения опасных ситуаций, выработки тактики безопасного
поведения в уже возникших ситуациях (в том числе при террористической угрозе).
